CONTAMINACION BIOLOGICA

              CONTAMINACIÓN BIOLÓGICA

Tratar de definir qué es contaminación biológica es complejo. ¿Cuándo un organismo se convierte en contaminantes? ¿A quién contamina?, ¿Quién decide cuándo debe colocársele en esa clasificación?

Todos los organismos incluyéndonos a nosotros, desempeñamos un papel en la naturaleza y nuestro actuar influye en el desarrollo de otros organismos.

En los ecosistemas, los organismos formamos parte de cierto nivel trófico y participamos activamente en las cadenas y tramas alimenticias.

En este contexto, ningún organismo es despreciable. En pocas horas nos veríamos inundados por basura, desechos y materia orgánica si no fuera por la presencia de desintegradotes donde las bacterias y otros microorganismos tienen un papel muy relevante.

Muchos seres viven en los ecosistemas en un equilibrio que parecería casi perfecto. De pronto, la irrupción de organismos ajenos como nosotros, rompe el equilibrio y "saca" de su nicho a aquel ser convirtiendo la situación en un verdadero problema.

Finalmente, la contaminación biológica considerara como contaminante aquellos seres o productos biológicos que afectan al hombre y su entorno, ya sea amenazando a su salud o a su disponibilidad de alimento.

También consideraremos el efecto contaminante que se utiliza con fines bélicos, a través de las formas modernas de hacer guerra.

CONTAMINACION VISUAL

                             CONTAMINACIÓN VISUAL

La contaminación visual es todo aquello que afecta o perturba la visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje. Por desgracia cada vez nos encontramos más con este problema tanto en las grandes ciudades como en las zonas rurales. El cerebro humano tiene una determinada capacidad de absorción de datos que se ve superada por la enorme cantidad de elementos “no naturales” en el paisaje.

Las causas de este tipo de contaminación son: vallas publicitarias, tráfico aéreo, postes de electricidad con cableados, antenas de televisión, parabólicas, pararrayos, basuras o vertederos, grafitis, edificios deteriorados, redes de distribución eléctrica, exceso de señales de tráfico e incluso molinos eólicos que generan energía limpia pero ensucian en cierta manera el escenario natural.

Sus consecuencias son diversas y algunas bastante preocupantes. Por un lado, tenemos accidentes ocasionados por obstrucción visual al conducir, trastornos de atención, estética paisajística afectada, alteraciones del sistema nervioso, estrés por saturación de elementos y colores, dolor de cabeza, mal humor y disminución de la eficiencia laboral.

ENGLISH DAY

                                    ENGLISH DAY

El English Day es una instancia muy esperada por nuestros alumnos. Desde marzo ellos comienzan a preguntar cuándo será y de qué se tratará”, comenta la profesora Myriam Figueroa, Jefa del Departamento de Inglés del Colegio Inmaculada Concepción de Vitacura. La iniciativa, organizada desde el año 2008 por los colegios con el sello EducaUC, consiste en una jornada escolar dedicada a la expresión en el idioma inglés, en la que alumnos de todos los cursos demuestran su creatividad y desplante para comunicarse en la segunda lengua.

Tal como cuenta Carmen Luz Vargas, Coordinadora de Inglés de EducaUC, la idea es fomentar el aprendizaje participativo de la lengua, con el objetivo de “mejorar el nivel de inglés de los alumnos a través de actividades que estimulen la expresión oral, además de propiciar un espacio de interacción y fomento de este segundo idioma”. También se busca “fomentar la creatividad, la iniciativa y la motivación por aprender mediante actividades basadas en la imaginación, la participación y el juego”.

Es así como cada año los docentes de inglés y TIPS (Teachers Internship Practicum Specialist) de cada colegio organizan actividades lúdicas para los estudiantes, quienes se preparan durante semanas para mostrar sus habilidades lingüísticas. Las diferentes versiones del English Day cuentan con instancias como: stands para mostrar la gastronomía y cultura de diferentes países (donde los alumnos entregan  información en inglés); presentaciones artísticas de canciones, obras de teatro o poemas en inglés; y exposición de obras plásticas trabajadas en clases, entre otras. En algunos colegios estas actividades giran en torno a temáticas específicas, como por ejemplo épocas de la historia, regiones del mundo o películas, permitiendo desarrollar un trabajo interdisciplinario con asignaturas como Artes, Ciencias o Historia.